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网课加剧多国教育不公平

发布日期:2021-06-17 00:18

本文摘要:专升本报名驻美国特约记者 田 秋从2020年三月迄今,美国各种院校终止线下推广课程内容早已大半年,尽管小规模纳税人的复学在迟缓进行中,但大部分院校早已变为所有或是一部分网课,并将在未来较长一段时间持续保持。科技的发展给肺炎疫情期内的课堂教学产生巨大便捷另外,也有一些响声担忧,这类网上学习的方式会让一些小孩丧失公正受文化教育的机遇。在其中最关键的缘故便是网课必须长期性平稳的网络空间和能够学员应用的电子产品,而这并不是是全部家中都具有的。

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专升本报名驻美国特约记者 田 秋从2020年三月迄今,美国各种院校终止线下推广课程内容早已大半年,尽管小规模纳税人的复学在迟缓进行中,但大部分院校早已变为所有或是一部分网课,并将在未来较长一段时间持续保持。科技的发展给肺炎疫情期内的课堂教学产生巨大便捷另外,也有一些响声担忧,这类网上学习的方式会让一些小孩丧失公正受文化教育的机遇。在其中最关键的缘故便是网课必须长期性平稳的网络空间和能够学员应用的电子产品,而这并不是是全部家中都具有的。美国国家教育部的数据统计显示信息,在3-18岁的青少年中,有14%,也就是940万别人中没有网络。

美国非营利性组织USAFacts等也得到了类似结果,更一些组织组织得出的数据高些。美国领土面积大、人口数量分散化、不一样地域的基础设施水准、人均纯收入和受教育程度等拥有 极大的差别。

即便 在同一个大城市,颇具和贫苦商街的日常生活也有天差地别。沒有网上标准的学员大多数是边远地区的极少数族裔,《美国新闻与世界报道》称,37%的北美地区原住民和阿拉斯加犬青少年没有网络,原住民一般定居在特殊的地区,智能化水平不高,而阿拉斯加犬做为美国和全球人口最稀少的州,绝大多数地域都没有网络遮盖。环顾别的地域和群族,19%的非裔和12%的拉美裔青少年都没有网络,就算是自然环境相对性优异的白种人和一向高度重视文化教育的亚籍家中,也有12%的小孩沒有网课标准。


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